一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：夏同學(xué)

成績概況：均分80、雅思：6.5

所學(xué)專業(yè)：預(yù)防醫(yī)學(xué)

就讀學(xué)校：河北聯(lián)合大學(xué)

錄取專業(yè)：營養(yǎng)學(xué)

留學(xué)層級：碩士

錄取結(jié)果：Wagningen University瓦格寧根大學(xué)

二、申請?jiān)\斷分析

優(yōu)勢分析

1、有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作經(jīng)歷，食品藥品監(jiān)督管理局實(shí)習(xí)經(jīng)歷；在校期間有獎(jiǎng)狀；有獎(jiǎng)學(xué)金；綜合起來，軟實(shí)力還是不錯(cuò)的。

2、學(xué)生在大學(xué)中，還有很多社團(tuán)活動(dòng)等，擔(dān)任外聯(lián)部部長和活動(dòng)中心辦公室委員，比較活躍。

劣勢分析

均分和雅思剛剛達(dá)到學(xué)校要求，本科院校不占優(yōu)勢

三、申請思路及專家分析

學(xué)生申請的瓦格寧根大學(xué)是荷蘭食品營養(yǎng)專業(yè)最好的大學(xué)，在世界大學(xué)排名也是躋入前三的，按照學(xué)生的學(xué)校背景和成績來看，優(yōu)勢并不明顯，因?yàn)槊磕晗駠鴥?nèi)藥科大、農(nóng)大這種211.985高校的很多學(xué)生也都在申請，學(xué)生申請的時(shí)候應(yīng)該說是處于相對的劣勢的。所以在申請初期，首先先和學(xué)生詳細(xì)溝通了下關(guān)于學(xué)校專業(yè)的建議，如何選擇專業(yè)，同時(shí)在前期準(zhǔn)備文書采集表的時(shí)候，給學(xué)生指導(dǎo)了怎樣去書寫能夠體現(xiàn)自己的優(yōu)勢，如何體現(xiàn)自己的規(guī)劃和目標(biāo)與學(xué)校相符，在學(xué)生的配合和這邊的指導(dǎo)下，給學(xué)生制定出了能夠充分體現(xiàn)學(xué)生優(yōu)勢的一套文書材料。