加拿大College更注重職業(yè)培訓，提高動手實踐能力，主要是訓練同學們在某一領(lǐng)域的職業(yè)技能，也就是畢業(yè)后可以直接從事工作，不需要再抽時間出來參加上崗培訓了。加拿大的University和College并不是以教育水平區(qū)分，而是以教授內(nèi)容來劃分的。跟著小編來看看加拿大留學College到底怎么樣？
 

加拿大“University”和College”各有千秋 
加拿大的University和College并不是以教育水平區(qū)分，而是以教授內(nèi)容來劃分的。一般而言，University主要的課程偏重理論，是從宏觀上來闡述一些復雜深刻的理論，用于培養(yǎng)同學在某一專業(yè)領(lǐng)域的思維方式。選擇University的同學，基本上是為以后進行科學研究來做準備。通俗的說，可以理解為University的學生們是立志當科學家的。
從University畢業(yè)的學生可獲得畢業(yè)證書和學士學位，College同樣是高等教育機構(gòu)，可以頒發(fā)培訓證書，大專證書，副學士學位(學制較短，完成后可申請攻讀本科)和本科學位。在安大略省，卑詩省和阿爾伯塔省，也有一些機構(gòu)被指定為大學學院，它們只頒發(fā)本科學位。并且，你也可以通過轉(zhuǎn)學分制來進入本科取得學士學位，職業(yè)技能與理論知識相結(jié)合對以后的職業(yè)發(fā)展也有很大的幫助。
University里的學習氛圍與College也不相同，因為University里注重理論知識的學習，所以寫論文，作報告和各種難度較高的考試對于University里的孩子們來說就是家常便飯。特別是臨近考試時，圖書館的燈都是徹夜長亮。平常學校里還會有各種學術(shù)活動，所以整體上，University里的學術(shù)氛圍更濃，同學之間談論的話題也側(cè)重在學習上，關(guān)于工作倒是談論較少。而在College里，基本上學完書本知識就要開始實習攢經(jīng)驗了，基本上很少有人會去討論什么學術(shù)問題，大家談論的話題都是圍繞著各自的工作內(nèi)容，公司發(fā)展這些方面，一些招聘公司和職業(yè)精英也會到學校來舉辦一些講座。在線咨詢>>>
 

加拿大的“college”并不等同于國內(nèi)的?？?nbsp;
College主要是訓練同學們在某一領(lǐng)域的職業(yè)技能，也就是畢業(yè)后可以直接從事工作，不需要再抽時間出來參加上崗培訓了。College開設(shè)的專業(yè)一般包括電力工程技術(shù)，土木工程技術(shù)，計算機工程技術(shù)等，這些專業(yè)和我國一些大學里開設(shè)的專業(yè)并沒有很大的區(qū)別，只不過他們更注重增加學生們的實踐經(jīng)驗。
所以說，大家一定不要將加拿大的College等同于國內(nèi)的?？苹蛘呗毿?，并不是說上不了大學的人才去讀學院，這完全是根據(jù)畢業(yè)之后的理想來決定的。同時，根據(jù)加拿大的就業(yè)數(shù)據(jù)來看，學院畢業(yè)和大學畢業(yè)的學生人數(shù)差不多，入職比例也差不多，只不過所在行業(yè)不同。另外，關(guān)于教學質(zhì)量，也不存在說大學里的老師就比學院里的老師差一些，對學校老師的錄取要求不管是學院還是大學都一視同仁，所以沒什么可質(zhì)疑的。
 

在加拿大就讀“College”的優(yōu)勢 
加拿大的學院普遍是2-3年制，更注重職業(yè)培訓，提高動手實踐能力。設(shè)置的課程也比較全面，深入淺出便于接受，除了基礎(chǔ)課程之外，其余的多為職業(yè)培訓課程，所以，College也有自己的獨特優(yōu)勢。

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