課外活動是美國留學(xué)申請http://www.97sobao.com/zhuanti/xueli/usayanjiusheng.shtml時(shí)候比較看重的一項(xiàng)，有的時(shí)候能給自己的申請加分，但是有的課外活動還是不要做的好，也許會起到適得其反的作用。當(dāng)學(xué)生忙于投身各類課外活動時(shí)，殊不知有些活動其實(shí)是在耗費(fèi)孩子的時(shí)間與精力。這里萬佳留學(xué)分享一下美國招生官對于課外活動動建議，希望可以給各位家長以及學(xué)生帶來新的借鑒。

美國本科錄取標(biāo)準(zhǔn)

招生官：美國大學(xué)的錄取是一個多方面的，就像我們在衡量一個人的時(shí)候他的能力是多方面的，大家注重的是學(xué)術(shù)和人與人之間溝通的能力。學(xué)術(shù)方面大家看的側(cè)重點(diǎn)其實(shí)就是一個人的知識儲備，課外活動方面是看大家有沒有這個溝通能力，將來能否在學(xué)校和工作的崗位上有一個好的團(tuán)隊(duì)合作的能力。美國本科申請

學(xué)術(shù)類活動

比方說學(xué)術(shù)的知識儲備，我們大家都會在Personal Statement上講我對某一個專業(yè)非常感興趣，所以我希望能在學(xué)校里面能繼續(xù)深造我的知識做出貢獻(xiàn)，既然給招生官拋出這樣一個觀點(diǎn)，招生官在這個時(shí)候就要尋找一個邏輯上的論證，那如果兩個人同時(shí)說對于政治感興趣，有一個人講的是他有讀過什么樣的書，這樣一個書有什么啟發(fā)甚至對于自己有一個什么樣的方向，對于不同國家的體系有一個大概的了解，然后因?yàn)檫@樣的一個閱讀對于知識領(lǐng)域的一個了解，這方面學(xué)術(shù)的了解，才會塑造了他目前所線想要追求的一個方向。

所以像一個論證題目一樣從頭到尾有一個很強(qiáng)的邏輯性，讓招生官看到你是怎樣慢慢形成一個這樣的思維方式的，那如果說另外一個同學(xué)只是說我對這個很感興趣我有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就是咱們說的空談理想，這樣的話對我們來講不會有非常強(qiáng)的說服力不會被他有所打動。說起學(xué)術(shù)上的活動，我們有很多同學(xué)在暑假的時(shí)候會參與到各個教授組織的一些活動，這就是非常好的一個機(jī)會，也能幫助你在Personal Statement里面強(qiáng)調(diào)出你對這個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的興趣以及你發(fā)現(xiàn)了什么還有你為什么要繼續(xù)在這個學(xué)術(shù)領(lǐng)域深造，有一個非常強(qiáng)的事實(shí)論證。美本留學(xué)申請

社會類活動

那另外一個就是大家會參加一些社會活動，你在參加社會活動當(dāng)中招生官是希望看到你是一個有感情的人是一個有血有肉的人，因?yàn)槟銋⒓恿嘶顒佣@些人的生活會變得更好一點(diǎn)。所以大家會覺得你是一個非常有同情心和感情的人，另一方面這些活動它不可能通過一個人完成的，那你在這個團(tuán)隊(duì)中怎樣去扮演你的角色，你的付出你的貢獻(xiàn)是什么，因?yàn)槟愕呢暙I(xiàn)有沒有給這個團(tuán)隊(duì)做到一個更好的效果，如果有的話那你在這個活動當(dāng)中就不是到此一游這么簡單而是一個有價(jià)值有創(chuàng)造力的人。

在錄取的時(shí)候第一關(guān)如果說你能夠像學(xué)校間接的證明：我是有一定的學(xué)術(shù)能力、也有一定的溝通能力，不管你將來走哪一條路，學(xué)校都會認(rèn)為你將來會為學(xué)校的價(jià)值有所增加的，那么你的錄取的概率是非常高的。美國留學(xué)課外活動

哪些課外活動是“好”的活動

招生官：活動沒有好壞之分，它的重點(diǎn)在于能否突出你的特色。如果你把申請想象成一個產(chǎn)品推銷，那么活動就是增加你產(chǎn)品賣點(diǎn)的一個重要方面。比方說你現(xiàn)在要推銷一部蘭博基尼，你需要強(qiáng)調(diào)的是你的車子有多少馬力、線條設(shè)計(jì)等所有適合跑車的性能；如果說你想要推銷一輛家庭實(shí)用型的車子的話，你可能更多的是強(qiáng)調(diào)他的安全性、經(jīng)濟(jì)實(shí)用性、方便停車等這些需要買家庭實(shí)用型車子的想要的，這個例子是希望大家知道：活動沒有什么好壞，重要的是你要推銷的是什么，根據(jù)你整體的申請資料看一下你活動需要強(qiáng)調(diào)的方面是什么。

我們中國的學(xué)生普遍上講成績實(shí)力都是相當(dāng)?shù)?，那這個活動就是突出你個性的一個很好的方面和機(jī)會了。比方說這個暑假你參加了兩個活動，其中一個活動就是去貧困山區(qū)助教，那這個活動結(jié)束后你可以跟你帶隊(duì)的老師要一封推薦信，里面強(qiáng)調(diào)的是你跟學(xué)生是怎樣去互動的，你的耐心也好、你跟同事之間的協(xié)調(diào)也好、在這個活動中你的團(tuán)隊(duì)整體協(xié)調(diào)能力等，可以由你老師來決定，因?yàn)槔蠋熥鳛橐粋€旁觀者能看到多方面的。美國留學(xué)背景提升

第二個事情就是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)這個詞聽起來是很大的，但哪怕是自己做的一個小買賣，自己作為其中的領(lǐng)導(dǎo)者以及參與者，扮演一些多重的角色，那這個東西是非常重要的。以前有一個申請的學(xué)生，他住的學(xué)校是走讀的，中午或晚上有一部分學(xué)生會出來買飯，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊小攤賣的都是一些幾塊錢大家能擔(dān)負(fù)起的午餐，但是通過他的了解發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些學(xué)生是能夠購買的起更好產(chǎn)品的，所以他開始提供一些更高檔一些的午餐，賣價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這些小攤的好幾倍。

在這其中是非?？简?yàn)人的，比如說產(chǎn)品質(zhì)量的考慮，怎么跟周圍競爭者關(guān)系的處理、和學(xué)校學(xué)生之間關(guān)系的處理、怎么留住客源，整個活動中需要考慮的東西是很多的。所以在做個人陳述的時(shí)候，可以提到這件事情來去表現(xiàn)你考慮事情的周全和有一定創(chuàng)新和了解市場的能力，尤其是文科的學(xué)生來講，這個是非常好的例子。

你可以在暑假做兩件事情，但這兩件事情能夠豐富的表現(xiàn)出你的能力，兩件事情要能夠互補(bǔ)，能夠表現(xiàn)出你不同方面的優(yōu)勢，這就是你的個性所在。所以說活動沒有好壞，重要的是通過你整體包裝出來的時(shí)候，有沒有體現(xiàn)你的特色。美國留學(xué)軟實(shí)力

在“同質(zhì)化”的活動中如何突顯自己的特點(diǎn)

招生官：每年都是有撞到一塊的活動，但是大家完全也不用擔(dān)心，活動更多的是一個平臺，最重要的是你通過這個活動有沒有強(qiáng)調(diào)出你的特色來，在你進(jìn)入到這個活動之前就要明確的知道“我為什么要參加這個活動”。比如你想要通過這個活動體現(xiàn)你的創(chuàng)新性，你在參加活動之前可以問一下參加過的前輩們，看看他們對這個活動的評價(jià)如何，所以在你去之前就有一個很好的概念和了解，參加活動時(shí)也有很好的目標(biāo)。

比如一個同學(xué)，他們小組討論的是如何幫助一個戰(zhàn)后的國家重建，他很有創(chuàng)新性的提出用中醫(yī)來解釋怎么樣去幫助這個戰(zhàn)后國家，大家可能知道中西醫(yī)不同的地方是：中醫(yī)是調(diào)理改變?nèi)藘?nèi)在的環(huán)境來讓病毒不適應(yīng)生存，西醫(yī)則是直接吃藥殺死，所以中醫(yī)是間接的攻擊。這個國家有一些需要消除的內(nèi)在的力量但并不是直接打消的力量，就是需要改變國家環(huán)境來消除對社會造成不穩(wěn)定的力量。

所以招生官感覺這個想法很新穎，并不是沒人提到過，而是你在這件事情中是用什么思維用什么方法去解決的，在解決這個問題中有沒有展示的個人特色？所以說決定這個活動是否有意義，并不在于你是否參加了什么活動，而是你在這個活動當(dāng)中有沒有明確的做到你想要做的、想要展示的東西，然后把這個展示的東西跟其他申請資料結(jié)合，就會成為為你加分的項(xiàng)目了。

更多留學(xué)干貨內(nèi)容，歡迎繼續(xù)關(guān)注萬佳留學(xué)官網(wǎng)。