據(jù)美國《僑報》報道，目前，很多美國的公立高中已經(jīng)開始接受自費留學(xué)生。但是，他們給出的學(xué)生簽證往往只有一年的時間，因為公立學(xué)校是以“交換學(xué)生”的方式來定義這些學(xué)生的?？墒?，眾多在美國學(xué)習(xí)了一年的高中生，會想盡千方百計留在美國，不少學(xué)生因為轉(zhuǎn)學(xué)陷入了困境，甚至浪費了整整一年的時間。
　　來自湖南的張珍珍(化名)天資聰穎，從小就被父母寄予很高的希望，她自己也很努力，成績一直優(yōu)秀。15歲的時候，她來到美國就讀一所公立的高中，并成功地完成了在美國就讀高中1年的學(xué)業(yè)。但是，她喜歡上了美國的教育環(huán)境，于是想盡辦法，終于獲得了一所私立高中的錄取通知書。
　　在轉(zhuǎn)學(xué)的過程中，她需要回到中國去重新獲得學(xué)生簽證。但是，她獲得簽證的時間，比學(xué)校開學(xué)的時間晚了2周，在進入美國的時候，學(xué)校已經(jīng)開學(xué)了整整一個月。因此，她被海關(guān)扣了下來，最后以“有移民傾向”為由被原機遣返了?；氐街袊螅瑥堈湔洳幌朐偕蠈W(xué)了，還為此鬧得與家人不和，成為了“問題青年”。好在她家里近期將她送到了英國讀書，而且由媽媽全程陪同。
　　曾在圣地亞哥一所公立高中當(dāng)“訪問學(xué)生”的林小姐告訴記者，她在圣地亞哥的學(xué)校里學(xué)到了很多，因此就想留在美國。在朋友的幫助下，她轉(zhuǎn)學(xué)到了洛杉磯。3年以后，她高中畢業(yè)，進入了市立大學(xué)念書。林小姐表示，與她一起來當(dāng)“交換學(xué)生”的學(xué)生，僅有不到一半回到了中國，其余的都想辦法留在了美國，不少人留了一級才完成了高中的學(xué)業(yè)。因此，她覺得，如果僅有一年的“訪問學(xué)生”計劃，并不適合大多數(shù)的中國高中生，如果在美國一年以后再回國參加高考，對所有的學(xué)生都是一個很大的考驗。