每年都有學生從其它國家轉(zhuǎn)學進入美國的學位項目，并成功地繼續(xù)學習下去，完成他們的學位。不過，由于其它國家（特別是中美之間）的學位結(jié)構不同，轉(zhuǎn)學過程由此更為復雜。比如說，你在中國只學一個領域的課程來獲得你的學位，而在美國，本科學生必須修讀不同領域的課程來滿足基礎教育要求，那么你修的課程不會跟美國本科學生修的課程相呼應。
    學生轉(zhuǎn)學去的新學校在接受你在中國的大學修讀的課程時需要考慮幾個因素。美國大學通?？紤]的三個因素：
    1、你就讀的大學或?qū)W院是否得到中國國家教育部的承認？美國大學接受的是你本國教育部承認的大學；不過，如果一些其它權威部門認可你的大學，美國大學也許會接受。每所大學怎么決定因?qū)W校而異，這常常要看類似的大學在美國是什么情況。
    2、你修的課程在性質(zhì)和特點上與轉(zhuǎn)學的學校提供的課程在多大程度上類似？美國大學一般來說通過課程介紹、教學提綱或大學目錄來評估課程的類似性。如果你的學校在美國不是那么出名，學校在你抵達后也許會和你一道進行一個更詳細的評估，到那時才決定是否或者如何給你轉(zhuǎn)學分。
    3、你修的課程在多大程度上跟你的學位、特別是你希望學習的專業(yè)相關？這常常需要錄取辦公室以及你希望上的系科對你修的課程進行評估后決定。
    要使得轉(zhuǎn)學過程盡量順利，你最好做到下列幾點：
    1、確保你提供的所有學業(yè)記錄都是正式的，有簽發(fā)學校的公章或封印。
    2、遞交所有大學所修過的課程描述英文版。
    這些課程描述還應該包括：
    每門課的主要內(nèi)容概要（如果校方?jīng)]有這樣的概要，你自己寫一份概要，由學校證明其屬實。
    每門課每星期上課多少小時，如有實驗課的則做實驗多少小時；
    學期或?qū)W年的長度，如果其它地方?jīng)]有注明的話，你在哪學年修的這門課。
    把每門課使用的教科書列出來，在你到新學校后，這也許會有助于有關方面決定是否接受某一課程的學分。
    提供有關原學校畢業(yè)或取得學位所要求的總課程數(shù)、總學分等信息。